水泵的发展，离不开经济的发展，更离不开创新的机制。接下来南方水泵从几个方面来谈谈：

一、改革立项机制

建立和完善水泵行业科技决策咨询制度。对水泵行业重大的科技问题进行统筹协调，对重大科技项目进行科学论证。在应用性领域建立科研选题和立项的公开、公示、公议制度，广泛听取并充分尊重产业工人、科技人员、企业和专家的意见，做到顶层设计与生产需求紧密结合，实现“选题从生产中来，成果到实践中去"。优先支持企业间、学科间和研发机构与用户间联合、互动项目。

二、完善分工协作和联合攻关机制

围绕国家对水泵产品的重大需求，全面推行以任务分工为基础，以权益合理分配和资源信息共享为核心，以项目为纽带协作的攻关机制。东莞南方水泵发现实行项目科技带头人负责制，根据任务需要，跨区域、跨学科、跨专业自主组建创新团队，科、教、企资源优化配置，是促进突破性大成果的产生和创新效率的提高。

三、建立团队与人才队伍培养机制

建立激励自主创新的人才评价制度，促进学科带头人的培养和引进，通过组织实施国家重大专项和行业科技计划项目，建立从上到下的贯通式水泵行业科学技术协作网络。建立多元化考核评价体系，对科学研究，科研管理，技术推广服务人员实行分类指导，促进形成一支具有超前的创新人才队伍，一支适应化竞争的水泵行业科技管理人才队伍。

四、建立成果分类评价与快速转化机制

建立和完善科技成果第三方独立评估制度，基础研究成果以同行认可和学术影响为依据；应用性研究成果的评价阶段后移，以技术转移、生产和市场应用效果为主。实行科技成果定期发布制度，建立科技成果信息共享平台，实时收集、定时公布。对具有重大应用前景的科技成果进行现场推介，集中展示，促进技术转移，形成新的生产力。

五、探索建立工科教、产学研紧密衔接的新机制

根据发展需要和市场需求，探索以区域为单元，以产业链为主线，以科研项目为依托，围绕共性技术难题整合相关科技资源，创建上中下无缝对接的科技创新链条和区域化水泵行业科技平台，实现区域科技资源一体化布局，探索工科教、产学研协作的有效宏观模式和微观模式。

 
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：赵
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