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小学小型科技馆展品及方案配置

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更新时间：2021-07-12 16:47:52浏览次数：490次

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南京远飞科技有限公司

经营模式：

商铺产品：7条

所在地区：江苏南京市

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产品简介

小学小型科技馆展品及方案配置遵循两个原则，一是经济性原则，要结合本校实际，杜*效投入，做到合理配置，重视性价比；二是实用性原则，要尽可能与教学内容相联系，追求与学科教学的整合。
小学小型科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理

详细介绍

小学小型科技馆展品及方案配置的功能与特点

小学小型科技馆展品及方案配置的功能与特点在不断扩展和延伸，但主要有以下五个方面：

1、小学小型科技馆具有展教互动功能。展教互动功能是学校小型科技馆的核心功能，展品的互动性是学校小型科技馆区别于其他实验室的重要标志。学校小型科技馆的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与，又能让学生在娱乐之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥，在娱乐中学到知识，从而达到科技普及的目的。

2、学校小型科技馆是一个良好的科普活动中心。学校小型科技馆是学校的文化活动的重要场所之一，既能组织学生开展科技普及活动，也能为学生自发性的科技活动提供场地。

3、学校小型科技馆是一个良好的科技创作中心。学校小型科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维，从而激发科技创作兴趣。学校小型科技馆有利于培养学生科学探究和科学创新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加国内外各级各类的竞赛，从而获取较好的竞赛成绩。

4、学校小型科技馆以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。

5、学校小型科技馆中的仪器能反映和说明科学原理，揭示其内在的科学概念和基本的科学特征。学校小型科技馆中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便等特点。

小学科技馆建设方案

(学校根据场地大小和经费等因素选择配备)

序号	仪器名称	规格、探究问题	单位	数量
	1、数学系列
1	巧布哨兵	规格:700×700×1000；通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。	套	1
2	拼五星（四星拼一星）	规格:700×700×1000；通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。	套	1
3	巧垒立方体	规格:700×700×1000；通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力	套	1
4	几何体就位	规格:700×700×1000；通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。	套	1
5	曲线规	规格：600×430×700探究问题：曲线规是利用平行四边形形状的不确定性规律做成的。它能画椭圆，画圆和各种规则的多边形。原理与作图用的旧式放大尺很相似。	套	1
6	小熊猫走钢丝	规格：￠600×800探究问题：展示数学知识，当一个圆沿着同一平面的某线滚动时，圆上的点有着它自己的轨迹。此展品展示一个圆的半径为另一圆半径两倍时，小圆上某点的运动轨迹为直线。	套	1
7	鲁班锁	900×500×1100鲁班锁是根据"榫"、"卯"相互契合的原理，一榫一卯，一凸一凹，六根木头吻合而成的。是中国古代的一种数学玩具，运用古代建筑中的榫卯结构,在连接时凸凹相接,如果有半点错位就不可能相互连接、咬合在一起。	套	1
8	数学游戏平台	规格：1580×1420×700mm	套	1
9	哥尼斯堡七桥	从起始的红色按钮出发，试着沿着路走并且不走回头路，看看能否按亮所有的按钮到达终点。按下面板右下角的绿色按钮，可重新开始。	套	1
10	忽多忽少的小人	规格:700×700×1000；采用特殊的排列、切割的方法，将某一特定小人的脚、腿、腰、胸、颈、头等部分移位添加到其他小人身上，从而产生这种奇异的幻觉。这种方法已经产生了150年。	套	1
11	装箱游戏	规格:700×700×1000；动手动脑，提高空间感。当你要把很多东西装箱时，你需要很好的空间感。不然，你就得多垒好几层。	套	1
12	立方体	规格:700×700×1000；用这七块积木组成3×3×3立方体的方法大约有240种。这是一种动脑动手的智趣游戏，可以培养和开发儿童的智力。	套	1
13	搭建金字塔	规格:700×700×1000；这是一种动脑动手的智趣游戏，可以培养和开发儿童的智力。	套	1
14	拼出正方形	规格:700×700×1000；通过拼摆正方形，了解勾股定理。	套	1
15	华容道	规格:700×700×1000；华容道数学道理十分深奥，对提高智力有很大的作用，所以它被成为“智力游戏界的三大不可思议”之一。目前完成操作的最少移动次数为81次。	套	1
16	伤脑筋十二块	规格:700×700×1000；我国传统民间智力游戏。	套	1
17	圆形井盖之谜	规格:700×700×1000；井盖、孔盖等多采用圆形的原因。	套	1
18	先到二十为胜	规格:700×700×1000；动手动脑，数学游戏。找出取胜的秘诀。	套	1
19	拼走廊（拼出连线）	规格:700×700×1000；通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。	套	1
20	梵天之塔	规格：￠600×800；探究问题：一个有趣的古代数学问题2N2－1。	套	1
21	猜生肖	规格：￠600×750；探究问题：1、了解二进制编码的应用。 2、了解人的视觉系统的特点。	套	1
22	滚球进洞	规格：1100×400×1200；探究问题：将小球放在轨道上不同的位置，观看它们的运动轨迹。	套	1
23	方轮车	规格：1100×250×700；探究问题：轨道上每个弧的形状是悬链线，弧的长度正好等于方轮的边长。坐在方轮车上，然后向前蹬动，方轮车将沿轨道平稳地前行，其车轴的高度保持不变。	套	1
24	高尔夫球拼板	规格:700×700×1000；通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。	套	1
25	棋盘*覆盖问题	规格:600×430×800	套	1
26	三角测身高	规格:1200×430×1800	套	1
	2、电磁学系列
1	悬浮球	规格：900×500×1100；探究课题:了解磁力的性质，以及物体的二力平衡。	套	1
2			套	1
3	风力发电	规格：500×900×700；探究问题：能量转换，展示风力发电机组及吹风设备。观众摇动手柄，风车转动，产生风流，驱动风力发电机组发电。	套	1
4	柔和电击	规格：600×600×700；探究问题：欧姆定律.	套	1
5	仿真雷电	规格：900×500×1200；探究问题：高压放电.	套	1
6	无形的力	规格：￠600×1280；按下电源开关，就可看见金属环被托起。交流电通过线圈后产生交变磁场，使套在软铁芯上的小金属环中产生涡流，涡流磁场的方向与线圈磁场的方向相反，相互排斥，于是小金属环便被看不见的力托了起来。	套	1
7	手蓄电池	规格：800×600×1200；探究问题：探究蓄电池的工作原理。	套	1
8	光电板	规格：φ600×900；高压放电现象。	套	1
9	人体导电	规格：￠800×800；用双手握住仪器上的两个手柄，小汽车能跑起来。	套	1
10	人体导电（大型）	￠1100×1200；人体也是导体，可以导通电流，直观体验一下人体导电的演示效果。用双手握住仪器上的两个手柄，小汽车能跑起来。	套	1
11	发电锚	规格：φ600×1200；奇妙的大自然蕴藏着的能量：光能、电能、热能、机械能、化学能等等。这个产品，通过强磁铁切割线圈产生感应电流，点亮发光二极管，从而实现电磁和机械能；磁、电、光的有趣转化。	套	1
12	捕捉磁场	规格：￠600×800；圆盘中心转动的金属球里有条大磁棒,当磁棒转动时，周围的所有磁针都非常顺从的跟着中心球发生偏转变化。	套	1
13	电磁起重机	规格：φ600×700；探究问题：展品将大型电磁起重机制成可动式模型。用电磁起重机，不装箱、不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬运，不但操作省力，而且使工作简化了。	套	1