中美学生开展虚拟文化交流　共享在线课程

　　近期，来自纽约白原公立中学（White Plains Public Schools）的57位6-8年级学生参加了美国思库网（Schoolwires）主办的“绿叶虚拟文化交流项目”（Greenleaf Virtual Cultural Exchange Program）。他们一般是在自习期间或放学后，通过视频、网上聊天以及博客等社交媒体方式，与中国苏州立达中学的孩子们进行交流。
　　
　　“绿叶项目为来自不同文化背景的学生交流提供了良好的平台，这种交流对青少年来说十分有意义，”学校主管克里斯多夫•克劳特（Christopher Clouet）表示，“我们为孩子们提供一种化的教育，帮助他们理解和参与今天的化社会。”
　　
　　绿叶项目包括课程指南，来自美国与海外的学生可以共同参与同一门课程，大家有统一的标准。课程分为6个主题：团队建设与数字化公民，社区生活，教育和职业愿景，化公民，世界地标，标志影像。
　　
　　该项目还具有其他一些特征：
　　
　　•它是一个在线学习系统，教师和学生可以借此进行信息交流；
　　
　　•它提供相应的咨询服务，为美国学生与中国学生进行配对；
　　
　　•它的在线教程可帮助教师尽快熟悉在线学习系统；
　　
　　•虚拟课堂的文化和语言顾问可以向教师展示佳的课程实践方式；
　　
　　•通过一个虚拟社区，参与绿叶项目的教师能够相互分享经验。
　　
　　“这些课程和主题帮助学生建立起对其他文化的知识，这将具有深远的影响，”一位名叫乔迪•肯尼迪（Jody Kennedy）的项目教师表示，“这个项目让学生了解如何在网上进行有效的合作。借助绿叶项目，他们可以获得持续的反馈，这有助于他们培养未来职业生涯中必须掌握的技能。”